LITTLE HANDS, BIG DISCOVERIES작은 손끝에서
작은 손끝에서
시작되는
큰 발견.
종이를 찢고, 블록을 쌓고, 색을 섞어보는 시간. 정답을 따라 만들기보다 아이가 직접 발견하는 놀이를 함께합니다.
A THOUGHTFUL APPROACH정답 없는 놀이,
정답 없는 놀이,
저마다 다른 발견.
같은 종이 한 장도 구기고 접고 찢는 방법은 다릅니다. 모모는 아이가 재료를 스스로 탐색하고 선택할 수 있는 시간을 만듭니다.
교사·놀이WHAT MATTERS시작부터 끝까지,
시작부터 끝까지,
우리가 중요하게 생각하는 것.
스스로 선택하는 시간
재료와 놀이 방식에 아이의 선택이 담길 수 있도록 기다립니다.
과정을 바라보기
완성도보다 탐색과 시도를 살핍니다. 서로 다른 결과를 비교하지 않습니다.
함께 시작하고 정리하기
도구를 꺼내고 다시 놓는 과정까지 수업의 흐름에 포함합니다.
- 01
아이의 놀이 이야기
연령과 관심 있는 활동, 이전 수업 경험을 알려주세요.
- 02
수업 주제와 동반 방식 확인
당일 재료와 보호자 참여, 준비 복장을 안내합니다.
- 03
놀이 경험 나누기
수업 뒤 아이가 관심을 보인 과정과 다음 참여 방향을 이야기합니다.
YOUR NEXT STEP
만지고 놀고 발견하는, 모모의 하루.
아이의 연령과 관심 있는 활동, 가능한 시간대를 알려주세요. 수업 주제와 동반 참여 방식을 안내합니다.